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Lehrveranstaltung im WS 09/10
Politisches Kabarett als sprach- und landeskundedidaktische Herausforderung für fortgeschrittene DaF-Lerner

 
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Semester: WS 09/10
Dozent/-in:
Zeit und Ort: Montags: 10 - 12 Uhr, Raum wird noch bekannt gegeben
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Erste Veranstaltung: 12.10.2009
Hinweise: „Politisches Kabarett im DaF-Unterricht? Bloß nicht! All die tagesaktuellen Bezüge, die Sprachspiele, die literarischen Anspielungen – das kann man Lernern doch nicht zumuten! Oder höchstens in der Arbeit mit weit fortgeschrittenen Lernenden einsetzen.“ Diese Reaktion findet man häufig bei Lehrenden und Didaktikern, entsprechend selten findet man Kabarett-Texte in Lehrwerken, entsprechend wenig ist der Bereich erforscht. In diesem Seminar wird untersucht, ob diese weitgehende Nicht-Befassung berechtigt ist und, falls nicht, welches Potential in der Arbeit mit Kabarett-Texten vorhanden ist. Dies geschieht auf drei Ebenen.

    1. Kabarett als Betrachtungsgegenstand. Hier stellt sich u.a die komparatistische Frage, inwieweit sich das deutsche politische Kabarett von ähnlichen Formen in anderen Ländern unterscheidet.

    2. Rezeption. Wie kann Kabarett als Lese-, Hör- oder Hör-Seh-Text im Unterricht eingesetzt werden? Dies impliziert zum einen eine Auseinandersetzung mit der entsprechenden Fertigkeitsdidaktik, zum anderen müssen im Seminar die intertextuellen und gesellschaftlichen Bezüge der Texte herausgearbeitet und didaktisch produktiv gemacht werden.

    3. Produktion. Über diese Arbeit im rezeptiven Bereich hinaus werden wir dann überlegen, inwieweit Kabarett einen Beitrag zur Schulung mündlicher und schriftlicher Textproduktion liefern kann. Dies geschieht in Auseinandersetzung mit der Beschreibung und Video-Dokumentation eines Kabarett-Projekts, in dem DaF-Studierende der Universität Brighton über die Rezeption von politischem Kabarett zur Textproduktion und zur Aufführung eines eigenen Programms geführt wurden.
 
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