Links
Sie möchten das Internet als Quelle für Materialien, Literaturhinweise oder Veranstaltungen rund um das Lehren und Lernen an Hochschulen nutzen, haben aber keine Zeit für aufwändiges Suchen? Nutzen Sie unsere Linksammlung, in der wir Ihnen regelmäßig interessante einschlägige hochschuldidaktische Websites vorstellen.
http://www.afh.unizh.ch/index.html
Die Homepage der hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der Universität Zürich hält für Interessierte umfangreiches Downloadmaterial bereit. Instrumente für die Praxis wie etwa Checklisten zur Evaluation oder Visualisierung können ebenso problemlos heruntergeladen werden wie Dossiers zum wissenschaftlichen Schreiben oder zu studentischen Referaten.
http://www.uni-giessen.de/hochschuldidaktik/home/index.html
Die Arbeitsgruppe „Hochschuldidaktik Literaturwissenschaft“ der Justus Liebig-Universität Gießen stellt auf dieser Website ihr Angebot zur literaturwissenschaftlichen Hochschuldidaktik vor. Die AG versteht sich als ein interdisziplinäres Forum, um die spezifischen Probleme literaturwissenschaftlicher Didaktik bei der Planung und Durchführung eigener Seminare und Veranstaltungen an der Hochschule zu diskutieren. So informiert die Website über ihr Veranstaltungsprogramm an der Universität Gießen und bietet darüber hinaus in einem internen Bereich Unterrichtsmaterial, - entwürfe sowie Workshopmaterialien, die als Anschauungsmaterial für die eigene hochschuldidaktische Vorbereitung interessant sind.
http://www.crashkurs-elearning.ch/
Überblicksartig werden hier Definitionen und Kurz-Informationen zum Thema E-Learning zusammengetragen. Eine ausführliche wissenschaftliche Fundierung, viele Quellenangaben und lerntheoretische Bezüge machen den Crashkurs zu einer guten Einstiegsadresse in die Thematik. Auch wenn die Gestaltung der Seite eine nicht-lineare Navigation unterstützt, ist der Inhalt eher für eine lineare Leseabfolge konzipiert, was schon aus der Gliederung in die Hauptinhaltbereiche "Einleitung", "Technologie", "Didaktik" deutlich wird. Zusätzlich stehen noch "Beispiele", "Glossar", "Links und Literatur" sowie der Inhaltsbereich "Kommunikation" zur Verfügung. Das angebotene Forum scheint nur zur internen Nutzung gedacht, ein Downloadbereich ist in Arbeit. Auch interaktive Ergänzungen sind vorgesehen. Der Umfang der einzelnen Inhaltsbereiche ist deutlich unterschiedlich; insgesamt umfasst der Kurs Lektürestoff für 2 bis 3 Stunden.
http://www.lehridee.de/docs/lernen/index.html
"Was muss ich beachten, wenn ich Gruppen Aufgaben gebe?", "Wie formuliere ich Fragen angemessen?" und "Wie erhalte ich den roten Faden in den Lehrveranstaltungen?". Antworten auf diese und andere Fragen geben die Materialien aus Workshops und Lehrveranstaltungen dieser Website. Die gewünschten Dokumente können sie einfach als PDF-Datei downloaden. Außerdem bietet die Seite aktuelle Literaturlisten und Links zu weiteren nützlichen Internetquellen sowie Informationen zu den Aktivitäten des Netzwerks Hochschuldidaktische Weiterbildung der nordrhein-westfälischen Fachhochschulen.
Hochschuldidaktische Arbeitsstelle der Universität Zürich
http://www.afh.unizh.ch/index.html
Die Homepage der hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der Universität Zürich hält für Interessierte umfangreiches Downloadmaterial bereit. Instrumente für die Praxis wie etwa Checklisten zur Evaluation oder Visualisierung können ebenso problemlos heruntergeladen werden wie Dossiers zum wissenschaftlichen Schreiben oder zu studentischen Referaten.
Arbeitsgruppe "Hochschuldidaktik Literaturwissenschaft"
http://www.uni-giessen.de/hochschuldidaktik/home/index.html
Die Arbeitsgruppe „Hochschuldidaktik Literaturwissenschaft“ der Justus Liebig-Universität Gießen stellt auf dieser Website ihr Angebot zur literaturwissenschaftlichen Hochschuldidaktik vor. Die AG versteht sich als ein interdisziplinäres Forum, um die spezifischen Probleme literaturwissenschaftlicher Didaktik bei der Planung und Durchführung eigener Seminare und Veranstaltungen an der Hochschule zu diskutieren. So informiert die Website über ihr Veranstaltungsprogramm an der Universität Gießen und bietet darüber hinaus in einem internen Bereich Unterrichtsmaterial, - entwürfe sowie Workshopmaterialien, die als Anschauungsmaterial für die eigene hochschuldidaktische Vorbereitung interessant sind.
E-Learning
http://www.crashkurs-elearning.ch/
Überblicksartig werden hier Definitionen und Kurz-Informationen zum Thema E-Learning zusammengetragen. Eine ausführliche wissenschaftliche Fundierung, viele Quellenangaben und lerntheoretische Bezüge machen den Crashkurs zu einer guten Einstiegsadresse in die Thematik. Auch wenn die Gestaltung der Seite eine nicht-lineare Navigation unterstützt, ist der Inhalt eher für eine lineare Leseabfolge konzipiert, was schon aus der Gliederung in die Hauptinhaltbereiche "Einleitung", "Technologie", "Didaktik" deutlich wird. Zusätzlich stehen noch "Beispiele", "Glossar", "Links und Literatur" sowie der Inhaltsbereich "Kommunikation" zur Verfügung. Das angebotene Forum scheint nur zur internen Nutzung gedacht, ein Downloadbereich ist in Arbeit. Auch interaktive Ergänzungen sind vorgesehen. Der Umfang der einzelnen Inhaltsbereiche ist deutlich unterschiedlich; insgesamt umfasst der Kurs Lektürestoff für 2 bis 3 Stunden.
Netzwerk Hochschuldidaktische Weiterbildung
http://www.lehridee.de/docs/lernen/index.html
"Was muss ich beachten, wenn ich Gruppen Aufgaben gebe?", "Wie formuliere ich Fragen angemessen?" und "Wie erhalte ich den roten Faden in den Lehrveranstaltungen?". Antworten auf diese und andere Fragen geben die Materialien aus Workshops und Lehrveranstaltungen dieser Website. Die gewünschten Dokumente können sie einfach als PDF-Datei downloaden. Außerdem bietet die Seite aktuelle Literaturlisten und Links zu weiteren nützlichen Internetquellen sowie Informationen zu den Aktivitäten des Netzwerks Hochschuldidaktische Weiterbildung der nordrhein-westfälischen Fachhochschulen.
